İmam-Hatip Liseleri, Türkiye'de sağlıklı din eğitiminin bir yansımasıdır. Bu okullar, toplumsal arz-talep dengesi çerçevesinde gelişimlerini devam ettirmişlerdir. İHL'lerin toplumu bütünleştirme noktasında gördüğü işlevlerini daha iyi yerine getirebilmesi için, sağduyu ile gerginliklere ve karşılıklara yol açmadan objektif olarak ele alınması, eksik ve aksayan yönlerinin giderilmesi gerekmektedir. İHL'ler üzerinde yürütülen tartışmalar, bu okullarının varlıkları ile ilgili değil de, verdiği eğitim-öğretimin nitelikleri noktasında olduğu taktirde son derece önemli bir açılım sağlanacaktır. İmam-Hatip Liseleri ile ilgili tartışmalar aslında Türkiye'de ciddi bir din eğitimi probleminin varlığını bize göstermektedir.
Okuyucuların Hisleri
Kitap Künyesi
- Yayınevi
- Ensar Neşri̇yat
- Basım Yılı
- 2005
- Sayfa Sayısı
- 342
- Kapak Türü
- Karton Kapak
- Kağıt Türü
- Kitap Kağıdı
- Boyut
- 15 x 21.5 cm
- Dil
- Türkçe
- ISBN
- 9789756794425
Tahmini Okuma Süresi
Toplam ~8 Saat 33 Dakika342 sayfa · ortalama okuma hızına göre tahmini.

