Bu kitapda öğretmenlik uygulamasında görülen aksaklıklardan bazıları davranış ve tavırlar olarak sergilenmiş, idealleştirilme yapılmadan hemen hergün karşılaşılabilecek olaylar ortaya konulmuştur. Kitabı okuyan öğretmen, öğrcenci veya anne-babalar, bazı yerlerde kendileriyle yüzyüze geleceklerdir. Herkes kendine uygun bir örnek bulabilecektir. (Önsöz'den) Sınıfta ders veren öğretmenin davranışları, öğretme eylemine yönelik davranışlar olarak tanımlanabilir. Öğretme eyleminin öznesi öğretmen, öğrenme eyleminin öznesi ise, öğrencidir. Derste bu iki öznenin ilişkisi, dersin konu bağlamıyla kurulur... "Öğretmen-öğrenci" ilişkileri, konusunda amacımız öğretmen ve öğrencilerin ayrı ayrı özelliklerinin dökümünü yapmak değil, bu ilişkilerin somut bir mekanda ortaya çıktığının bilincinde olarak, ilişki bağlamını çözümlemektir; çünkü bu ilişkilerin karşılıklı oranları, birbirine olan bağımlılık dereceleri birbirlerinden çok farklıdır. (Kitap'tan Sf. 9-10)
Okuyucuların Hisleri
Kitap Künyesi
- Yayınevi
- Türk Dünyasi Araştirmalari Vakfi
- Basım Yılı
- 1999
- Sayfa Sayısı
- 120
- Kapak Türü
- Karton Kapak
- Kağıt Türü
- 1. Hm. Kağıt
- Boyut
- 13.5 x 19.5 cm
- Dil
- Türkçe
- ISBN
- 9789754981285
Tahmini Okuma Süresi
Toplam ~3 Saat120 sayfa · ortalama okuma hızına göre tahmini.