Bilginin akışı ve aktarımı tarihsel süreç içerisinde genellikle öğretmenler tarafından yapılmıştır ve yapılmaya da devam etmektedir. Öğretmenlerin eğitim-öğretim faaliyetlerinin dışında düşünülmesi ise olanaksızdır. Bununla birlikte öğretmenlerinde sürekli artan bilgileri yeni nesillere anlamlı ve kalıcı şekilde öğretmesine ihtiyaç vardır. Öğretmenler ise öğretme faaliyetlerini çeşitli yöntem ve teknik kullanarak yapmaktadırlar. Biraz geçmişe dönüldüğünde öğretmenler öğrencilere bilgileri ezberletmekteydiler ancak artık öğretmenler öğrencilere bilgiyi ezberletmek yerine; öğrencilerin yaparak-yaşayarak öğrenmelerinde rehberlik yapmaktadırlar. Öğrencilerin yeni bilgiler öğrenmelerini ve öğrendiklerini kalıcı hale getirmelerini sağlamak için öğretmenlerin hangi ilkelere göre hareket edecekleri, öğrenme faaliyetlerinin etkin olması için hangi plânları yapacakları, eğitim-öğretim içerisinde kullanılacak olan yeni yöntem ve teknikleri ne zaman kullanacakları, öğrenmenin görselliğini ve dinamizmini sağlamak için ne tür materyaller kullanacakları ve öğrencilere nasıl rol model olacakları bu kitabın içerisinde anlatılmaktadır.
Okuyucuların Hisleri
Kitap Künyesi
- Yayınevi
- Paradi̇gma Akademi̇ Yayinlari
- Basım Yılı
- 2015
- Sayfa Sayısı
- 250
- Kapak Türü
- Karton Kapak
- Kağıt Türü
- Kitap Kağıdı
- Boyut
- 16 x 24 cm
- Dil
- Türkçe
- ISBN
- 9786059743044
Tahmini Okuma Süresi
Toplam ~6 Saat 15 Dakika250 sayfa · ortalama okuma hızına göre tahmini.
Kitabın Diğer Baskıları12
