Türk Eğitim Tarihinin Ana Evreleri Kurumlar, Kişiler ve Söylemler

Prof. Dr. İsmail Doğan

Henüz puanlanmamış

0 paylaşım

Okuma Kaydı Raf

Bu kitapta Türk kültür ve uygarlıklarını üreten eğitim olgusu, kişiler, olaylar ve söylemler boyutlarında ele alınmaktadır. Çalışma, yazarın eğitim tarihinin yöntem ve teknikleri doğrultusunda tarihsel ve sosyolojik deneyimlerini öne çıkarmaktadır. Buna göre Türk eğitimi İslâm öncesi dönem, İslâm etkisindeki dönem, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemleri olmak üzere ana evrelerde tasarlanmıştır. Eğitimsel olaylar ve bu olaylar üzerinde kuramsal ve deneyimsel katkıları olan kişiler ve onların söylemleri ise bu kita bın en özgün yanını oluşturmaktadır. Türk Eğitim Tarihi lisans dersinin kur tanımı dikkate alınarak hazırlanan bu kitap, aynı zamanda eğitimin Türk kültüründeki serüvenini felsefi ve sosyolojik planda merak eden ortalama okurların ve aydınların da bu çerçevedeki entelektüel ilgilerine cevap verecek ayrıntılara sahiptir. İÇİNDEKİLER ÖZ GEÇMİŞ III ÖN SÖZ V 1. BÖLÜM ESKİ TÜRKLERDE EĞİTİM Eski Türkler 1 Türk Sözcüğü 1 Eski Türklerde Sosyalleşme 2 Töre 4 Eski Türk Kültürünün Kaynakları 6 Eski Türk Kültürünün Tanıkları Olarak Sözlü Kaynaklar 7 Destan Nedir? 9 Oğuzkağan Destanı 12 Manas Destanı 14 Destan hakkında kısa bilgi 14 Manas Destanı’nın toplumsallaşma modeli olarak ortaya koyduğu gerçekler 16 Statüler 16 Baba/Koca 16 Anne/Kadın 18 Çocuklar 22 Aile İçi İlişkiler 26 Evlilik 28 Tartışma 31 İlk Yazılı Kaynaklar 34 Orhun Âbideleri (Anıtları) 34 Kül Tigin Yazıtı 34 Bilge Kağan Yazıtı 35 Eski Türklerde (İslÂm Öncesi Dönem) Eğitimin Genel Özellikleri 36