Eğitim - Bilim 2023 - II
İçindekiler Eğitim Ve Dijital Vatandaşlık Sevinç Ay, Songül Karabatak Abd Eğitim Sisteminin Sosyal Yapı, Kültürel Yapı, İstihdam Ve Ekonomi Bağlamında İrdelenmesi Elvan Gökçen, Mustafa Aslan Türkiye’de Yaygın Olarak Kullanılan Zekâ Testlerinin İncelenmesi Havva Bilgen Büyük, Hasan Hüseyin Yıldırım Okul Öncesi Dönemde Düşünme Eğitimi Kapsamında Çocuklarla Felsefe Yaklaşımı Zülal Davan, Ayla Yıldız Erken Çocuklukta Sayı Duyusu: Önemi, Bileşenleri Ve Gelişimi Cansu Tutkun Dinleme Eğitiminde Görsel Kullanımı Yusuf Taşkın Görsel Sanatlar Eğitimi Ve Eğitim Programı Ceren Esra Aydın, Ayla Yılız Bibliyoterapi Tekniğinde Yaratıcı Dramanın Yöntem Olarak Kullanılması Güliz Şahin 3. Sınıf Hayat Bilgisi Programının Stufflebeam’in “Bağlam, Girdi, Süreç, Ürün” (Cıpp) Modeline Göre Değerlendirilmesi Erol Erdem, Mehmet Aslan Otizm Spektrum Bozukluğunda Duyusal Sorunlar Ve Duyu Bütünleme Çalışmaları Meral Deveci, Demet Terzi İlk Ve Ortaokullarda Uygulanan Piktes Projesine Yönelik Öğretmen Ve İdareci Görüşleri Bahadır Tunç, Alpaslan Gözler Okul Yöneticilerinin Çatışma Çözme Stratejilerinin İncelenmesi Alpaslan Gözler, Çiğdem Hodul, Merve Bayır, Gökhan Börklü Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarına Yönelik Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Ayşenur Kuloğlu, Nida Nur Gürbüz Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumları, Görüşleri Ve Metaforları Meral Gözüküçük Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Aile Eğitimi Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Cumhur Demiralp, Soner Demiralp Tasarım Ve Beceri Merkezinde Gerçekleştirilen Beceri Temelli Öğretime İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Nadir Aksoy, İlhami Arseven Fen Bilimleri Öğretmen İçeriği İle İlgili Yapılan Tez Çalışmalarının Tematik Analizi Alpaslan Gözler, Ayşegül Aki, Fatma Nur Özdemir, Muhammed Kürşat Demirgil, Mustafa Korucu, Sinan Polat Ebeveynlerin Dijital Reklamlarla Mücadelesi: Reklam Okuryazarlığı Bağlamında Nitel Bir Araştırma Hediye Aydoğan Akademisyenlerin Toplumsal Cinsiyet Ve Toplumsal Cinsiyet Eşitliğiyle İlgili Görüşleri Medine Eda Ceylan
Okuyucuların Hisleri
Kitap Künyesi
- Yayınevi
- Efe Akademi̇ Yayinlari
- Basım Yılı
- 2023
- Sayfa Sayısı
- 368
- Kapak Türü
- Karton Kapak
- Kağıt Türü
- Kitap Kağıdı
- Boyut
- 16 x 23.5 cm
- Dil
- Türkçe
- ISBN
- 9786256504240
Tahmini Okuma Süresi
Toplam ~9 Saat 12 Dakika368 sayfa · ortalama okuma hızına göre tahmini.

