Matematik Ve Fen Bilimleri Egitiminde Yeni Yaklasimlar 2024i
İçindekiler Matematik Eğitiminde MakerspacesHafize Gamze Kırmızıgül Matematik Eğitiminde Artırılmış GerçeklikSamet Gündüz Fen Eğitiminde Artırılmış GerçeklikTekin Güler İlköğretimde Matematik ÖğretimiYıldırım Barut, Delal Akın Barut Erken Çocuklukta Matematik EğitimiCanan Polater Erken Çocukluk Döneminde Stem EğitimiAhat Tezcan, Azranur Sarıkaya Tezcan Geometri ÖğretimiEsra Akel Olasılık Konusundaki Kavram YanılgılarıCihan Şafak Çevre EğitimiGökhan Uyanık Fen OkuryazarlığıAhmet Ünal Çift Odaklı Öğretim Modeli İle Matematik OkuryazarlığıBurcu Karaduman, Çiğdem Arslan Geometrik Akıl Yürütme Süreci: Duval’in Bilişsel ModeliSeval Yumuk, Fatma Erdoğan Geometriye Yönelik Sorgulayıcı Öğrenme (Gysö)Diler Kedikli, Yasemin Katrancı Bir Fizik Öğretim Materyali: Hipermetropi ModeliSebahattin Kartal, Erdoğan Özdemir İlkokul Matematik Öğretiminin Güncel Sorunları Ve KaynaklarıCüneyt Akar, Doğan Yalçın Matematik Eğitiminde Beceri Temelli Sorulara Genel Bir BakışÖzlem Çiçek, Ayşegül Gökhan Fen Eğitiminde Sosyobilimsel KonularH.Gamze Hastürk Fen Öğretiminde Öğretmen YeterlilikleriAkile Yılmaz Matematik Eğitiminde Öğretmen YeterlikleriMehmet Koray Serin Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Yürütülen Tübitak 4006 Bilim Fuarlarına İlişkin Çalışmaların İncelenmesiMehmet Maral, Cihat Demir
Okuyucuların Hisleri
Kitap Künyesi
- Yayınevi
- Efe Akademi̇ Yayinlari
- Basım Yılı
- 2024
- Sayfa Sayısı
- 328
- Kapak Türü
- Karton Kapak
- Kağıt Türü
- 1. Hm. Kağıt
- Boyut
- 16 x 23.5 cm
- Dil
- Türkçe
- ISBN
- 9786253920432
Tahmini Okuma Süresi
Toplam ~8 Saat 12 Dakika328 sayfa · ortalama okuma hızına göre tahmini.

